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      楊彩云說課
      發布時間:2015-12-21     作者:超級管理員     瀏覽次數:2495

      尊敬的各位評委,各位老師:大家好!

      我今天說課的內容是八年級上冊第十單元I am going to be a basketball player第一課時。我說課的流程依次是:說教材,說學情,說教法,說學法,說教學流程,說板書設計。說教材包含三個方面內容:所授內容的地位和作用,教學目標,重點和難點。教學流程設計我將本課分成三個大環節:任務前,任務中,任務后。任務前主要進行一項鋪墊性任務。任務中我安排了三項聯系活動和一項小組任務型活動。任務后主要進行小結,反饋,作業布置。下面依次詳細說明:

      一 說教材:

      1. 所授內容的地位和作用:

      Unit10單元通過復習和學習一些關于職業的詞匯,用be going to 談論長大以后做什么以及打算怎樣實現目標。該單元與七年級下冊第四單元和八年級上冊第三單元有著密切的聯系。本課時是本單元第一課時,主要學習一些關于職業的重點詞匯,和一般將來時的用法。并訓練學生聽和說的能力,

      通過對教材的挖掘,結合對新課標的理解,我確定了下列教學目標和教學重難點:

      知識和能力目標:

      知識層面:能夠記住并會用本課引用的新的知識和結構:

      1. 重點詞匯: computer programmer , basketball player

                 engineeer , pilot , grow  up

      2. 主要句型:Im going to be a/an

      3. 核心語法:  一般將來時態 be going to 結構

      能力層面:記住重點詞匯,會用新句型,提高自我聽說能力。

      過程與方法:

             通過教師的引導和啟發,情景的創設,學生的合作探究,任務的完成等課堂活動,使學生掌握職業單詞和關鍵句型。學習一些科學的方法如:學會預習,嘗試記憶,合作探究。

      情感態度價值觀:

           通過學習逐步形成樂于參與活動的積極情感,善于合作的團隊協作精神,培養學生樹立人生目標,并為之而努力奮斗,對待生活積極熱情,做事勤奮進取,更重要的是做事要今日任務今日完成,從不拖拉的好習慣!

      楊彩云說課.rar

       

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